Im Rahmen der systemischen Familientherapie stehen hier innerfamiliäre Themen – ausgelöst durch unterschiedliche Ereignisse – im Vordergrund. Lernschwierigkeiten der Kinder, Trennungskonflikte oder erziehungsberatende Themen beinhalten häufige Fragestellungen von Eltern. In individuell abgesprochenen Beratungsterminen werden die speziellen Themen angesprochen, analysiert und Lösungswege gemeinsam gesucht.
Der ressourcensuchende und wertschätzende Blick auf die Strukturen einzelner Lebensgemeinschaften zeigt hier oft mögliche Lösungswege auf, die praxisnahe und manchmal schnelle Lösungen herbeiführen.
Diagnostik und Beratung bei Lernproblemen
Ablauf der Diagnostikphase:
Erstgespräch mit Eltern und Kind/Jugendliche
Diagnostikstunden mit dem Kind/Jugendlichen ( je nach Problematik 3-6 Stunden)
Beratungsgespräch mit den Eltern und/oder eventuell Lehrern
Unsere Instrumentarien für die Beratung sind die Anamnese (ressourcenorientierte Interviews, Gespräche, Fragebogen), die Testdiagnostik (standardisierte und informelle Wahrnehmungs- und Leistungstests, gezielte Testbeobachtungen) und psychodynamischen Betrachtungen mit ihren Auswertungen.
Die Ergebnisse werden zusammengefasst, Hypothesen entwickelt, Aufträge und die Erwartungen festgelegt und in individuellen Beratungsgesprächen, die je nach Bedarf stattfinden, besprochen und unterstützt.